本活动我是以演唱歌曲、表演歌曲、创编动作、创编造型、完整游戏这几个环节进行的。先由易到难分步练习，层层突破重难点后再完整游戏。

　　在活动中我注重单个环节：如在创编动作这个环节，先让幼儿集体听音乐自由创编，再请个别幼儿来展示，再引导幼儿创编不一样的动作。对于创编“木头人”造型也是这样，让他们可以站着、也可以蹲着，创编出不一样的造型。