秋天是一个五彩缤纷、硕果累累的丰收时节，孩子们在秋天里是欢乐的、雀跃的，当询问孩子们你们知道的秋天是什么样子的时候，孩子们都能踊跃举手，积极发言，为了进一步激发幼儿积极探索、热爱大自然、热爱秋天的情感，进一步感受秋天的美，教师通过生动形象的多媒体课件进行教学，使幼儿身临其境，感受秋天多姿多彩的景象，为幼儿的创作提供了灵感，也激发了幼儿的动脑能力和想象能力。幼儿对多媒体课件十分感兴趣，每次出示图片和播放一些小动画的时候小朋友们都会哇的一声，以图片的形式幼儿更能接受，更有说服力。

　　指南中说每个幼儿的心里都有一颗美的种子，教师应为幼儿创造充分的条件和机会，在大自然和社会生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美，在这样一个美好的季节，教师可以利用散步和户外游戏时间带领幼儿去找一找秋天，让幼儿更多的去接触大自然、大社会，这样在创作活动中才能有更多灵感，幼儿的笔触虽稚嫩但却蕴含着丰富的想象和情感，作为教师不应做过多的干预，放手让幼儿自己创造。