活动领域：语言

活动内容：（故事）甜津津的河水

活动目标：

1.在听听看看中理解故事内容,学说故事中角色之间的对话。

2.知道糖能融化在水中。

3.在看看、说说、唱唱跳跳过程中，知道好东西要与好朋友分享，激发幼儿交朋友的愿望。

活动准备：

1.故事PPT。

2.彩色大棒棒糖一根；透明的大水瓶一个；一次性杯子若干。

活动过程：

一、导入活动

1.教师出示一根彩色的棒棒糖：这是什么？是什么味道的？（学习词语：甜津津）

2.小熊也有一根甜津津的棒棒糖，看看它和棒棒糖会发生一件什么有趣的事呢？

二、幼儿分段欣赏故事，体验故事中小熊的心情变化

1.教师边操作图片边讲述故事第一段。

提问：哪些动物游来了？小熊是怎么做的？怎么说的？

2.教师与幼儿讨论：

（1）小熊明明在吃棒棒糖，他为什么要把棒棒糖藏起来呢？

（2）小熊有点小气，它的朋友们会喜欢它吗？

3.讲述故事第二段。

提问：

（1）小熊呼唤小动物的时候，它们来了吗？

（2）小熊一个人吃棒棒糖它会觉得开心吗？为什么觉得不开心？

（3）小熊一个人吃棒棒糖非常孤单，它该怎么做呢？

（4）现在小熊很想和朋友一起分享棒棒糖，有什么办法可以使河里的朋友都能吃到这根棒棒呢？

3.跳舞的棒棒糖。

（1）让我们也来试一试把棒棒糖放在水里。棒棒糖溶化了吗？我们一起叫它快溶化……（幼儿学说）。　　
（2）怎么样让棒棒糖溶化得快点呢？（搅拌：这样搅拌好像在跳舞一样）。它一边游一边在唱歌呢！教师唱：“我有一根棒棒糖，咿呀咿呀吆；会跳舞的棒棒糖，咿呀咿呀吆”，棒棒糖一边唱歌还会一边跳舞呢！让我们小朋友也一起来和棒棒糖跳跳舞帮助她快点融化。

三、幼儿完整欣赏故事一遍。

那我们来看看小熊到底有没有像我们小朋友说的那样搅拌呢？（完整讲述故事）

四、分享活动。

老师也想请小朋友们一起分享甜津津的水，你想和谁一起分享“甜津津的水”呢？幼儿用一次性杯子分享棒棒糖溶化成的甜甜的水，体验分享的快乐。