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快乐阅读(大四班吴老师)
发布时间:2019-11-11   点击:   来源:原创   作者:吴心瑜

  每个夜晚的床头,那盏温馨的灯下,孩子靠在父母怀里,听他们讲故事。这是孩子成长中最幸福的时光。

  科学研究显示,经常读书给婴儿听,可以让他们与父母间建立特殊情感。婴儿喜欢听到熟悉的声音,而书中的文字、图画和故事更能刺激他们的脑部发育。

  从小培养孩子的阅读习惯非常重要,喜爱读书的孩子更爱动脑思考问题,将来上学后学习能力会更强,相对来说情绪会更为稳定,个性较为冷静,更为自我约束,知识面宽广。阅读能丰富孩子的知识,提高语言表达能力。

  “有些父母拿到图书以后,把教孩子学识字作为主要目的,这样做是不科学的。”王争艳告诉记者,孩子读书要以兴趣为主。“阅读有一个很大的优点,它留给孩子一个广阔的想象空间,不像电视,有具象的画面。孩子通过文字的描述,可以自由发挥想象力和创造力。”鲁杰建议,父母要尽量抽出时间和孩子共同阅读,与孩子一起读他们喜欢的书,并且探讨书中的细节,这样孩子就会渐渐爱上读书。

  走进阅读区,孩子们相互结伴自由选择不同的材料进行阅读。有的孩子拿起不织布绘本故事书在讲故事,一个讲一个听,很认真;还有的两个拿起小指偶,扮演角色进行简单的对话,你一言我一语讲得可好听啦;还有的在拿火车图片接力故事,一边摆放图片一边自由创编故事,很投入的样子。孩子们在阅读区利用不同的材料进行创造性的学习,不仅提高了自己的语言表达能力,更让自己在阅读中增长了知识。

  阅读区不仅仅是看书的地方,也同样可以创编故事、自由讲故事、合作表演故事的地方。我们将继续挖掘阅读区里的乐趣,将阅读区玩起来,也让阅读区“活”起来。

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