《秋叶》这首歌曲，歌词的前半段具有情节性，后半段以大量重复的动词构成。幼儿通过拟人的手法，很形象地、简单的通过图谱协助，记住了前面的歌词。在图谱上直接画出特定的符号，表示一个动词，通过数数的形式，来边数边唱。

　　我根据音调的高低和节奏的划分，将这些相同的歌词设计成依靠身体摆动进行的音乐游戏。幼儿随着音调的上升，向上踮起脚，将身体拉长。当音调向下走时，他们的身体开始一点点弯腰，下蹲，甚至趴到地上。其中，不乏幼儿沉浸在乐调之中，自己加上了手和脚的动作。幼儿表演生动而形象，化身为一片片小小的落叶，在欢快的氛围中，投入大地的怀抱。

　　每一首幼儿歌曲都有吸引他们的地方，有些可能是歌词形象，富有童趣。有些可能是旋律轻松，活泼可爱。