本次活动由于题材贴近孩子生活，孩子对蔬菜都很了解，他们有经验，所以有话可说、愿说。在活动中幼儿观察认识了各种各样的蔬菜。活动过程层次清楚、简洁明了。在内容安排上，我注意从日常生活经验入手。在活动中重视情感教育。活动一开始以情景引出上课内容，接着让幼儿直观地看幻灯片并说出最喜欢吃的秋天的蔬菜和水果，并通过猜谜了解食用蔬菜和水果的哪一部分，通过游戏学会了分类。活动过程十分自然、贴近生活，易为幼儿接受。