活动目标：

　　1.知道我国有许多珍稀动物，如：大熊猫、金丝猴等。

　　2.帮助幼儿了解动物稀少的原因。

　　3.有爱动物的情感和保护珍稀动物的意识。

　　活动准备：

　　1.知识经验准备：幼儿欣赏有关恐龙的图书、玩具、音像资料等。

　　2.物质材料准备：挂图、大熊猫、金丝猴的录像片。

　　活动过程：

　　一、谈话引出课题。

　　教师：“地球上有许多可爱的动物，你最喜欢什么动物?”(幼儿自由讲述自己喜欢的动物名称。)

　　二、了解我国的珍稀动物。

　　1.了解什么叫珍稀动物，

　　教师：“刚才小朋友说的小动物有的越来越少，象这些数量越来越少的动物我们就叫珍稀动物”。

　　2.知道我国的珍稀动物。

　　(1)幼儿介绍自己所了解的珍稀动物

　　教师：“我国有没有珍稀动物?你知道有哪些?”

　　幼儿纷纷回答。

　　(2)分别出示图片，介绍名称以及珍稀的原因。

　　重点引导幼儿观察大熊猫并描述其外形特征及可爱的憨态。

　　(3)小结：这些珍稀动物都受到国家和人们的保护，否则就象恐龙一样早已灭绝，我们就再也见不到它们了。因此，我们一定要好好保护它们，让它们快乐健康地生活在地球上。

　　三、引导幼儿要关心、保护动物

　　(1)设置情境，激发幼儿保护动物

　　教师：“如果我们看到有人在打、捉动物时我们该怎么做?”

　　(2)观看大熊猫、金丝猴的生态保护区录像。

　　(3)交流自己看过的图书、电视、录像等，知道各国人民都在努力保护珍稀动物。

　　活动延伸：鼓励幼儿收集各国珍稀动物的图片，共同布置“珍稀动物”图片展。