活动领域：数学

　　活动内容：糖果找家

　　活动目标：

　　1.学习将按糖果颜色(红、黄、蓝)分类。

　　2.能将糖果送到对应颜色的家。

　　3.乐意参加数学活动，体验数学活动的快乐。

　　活动重点：按不同颜色的糖果分类。

　　活动难点：将糖果送到对应颜色的家。

　　活动准备：

　　礼盒一个(里面装有红、黄、蓝三种颜色包装的糖果);贴有红、黄、蓝标记的袋子各一个。

　　活动过程：

　　一、猜一猜。

　　1.今天老师给小朋友带来了一包礼物，你们猜猜看里面会是什么呢?(摇摇、摸摸)这个东西呀，甜甜的，小朋友可喜欢吃了。(糖果)

　　2.那我们就请他出来吧，看看你们猜的对不对(将糖果倒在桌子上)。我们一起来看看，有哪些颜色的糖果宝宝?(幼儿自由述说，每说到一样就拿出来展示给大家看)

　　3.小结：这儿有红色、黄色和蓝色三种颜色的糖果宝宝。

　　二、认识糖果宝宝的家，玩“糖果找家”的游戏。

　　1.认识糖果宝宝的家。

　　今天，老师要和小朋友玩一个“糖果找家”的游戏。(出示贴有红、黄、蓝标记的袋子)你们看，这三个袋子就是糖宝宝的家。它们一样吗?有什么不一样?(颜色不同。有红色、黄色、蓝色)

　　2.出示一块糖果，问：这个糖果宝宝应该住在哪个家里呢?(请1~2名幼儿操作)?你怎么知道这个糖果宝宝要放在这个袋子里呢?

　　3.幼儿自己送糖果回家。幼儿选自己喜欢的糖果送到相应的袋子里，教师提醒幼儿边送边说"X色的糖果宝宝我送你回家。"

　　4.检查操作结果，并小结。

　　三、品尝糖果。

　　1.师：“你们真能干，帮糖果宝宝找了自己的家，为了感谢你们，想请你们品尝好吃的糖果。不过在吃糖时前，要先说出你想吃X色的糖。”

　　2.让幼儿选择任何一种颜色包装纸的糖果品尝，并说：“我想吃X色的糖果”。