动领域：美术

　　活动内容：(泥工)糖葫芦

　　活动目标：

　　1.学习运用橡皮泥搓、团圆的技能，并尝试利用辅助材料制作糖葫芦。

　　2.知道糖葫芦的形状是由许多圆组合出来的。

　　3.初步产生对泥工活动的兴趣，养成良好的操作习惯。

　　活动重点：学习运用橡皮泥搓、团圆的技能。

　　活动难点：，尝试利用辅助材料制作糖葫芦。

　　活动准备：

　　1.图片若干张

　　2.橡皮泥人手一份，辅助材料小棒人手一根。

　　3.蛋糕壳一个

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1.小朋友，你们吃过糖葫芦吗?是什么味道的?(甜甜的、酸酸的)

　　2.你见过的糖葫芦是什么样子的?(圆圆的、长长的)

　　3.看!是不是这样的?(出示图片1：一串糖葫芦)

　　小结：糖葫芦是圆圆的、长长的、一串一串的)

　　4.那糖葫芦是什么做的呢?今天，我们就一起来看看糖葫芦到底是用什么做的。

　　二、基本部分

　　1.咦!这是什么?(树) 对!这是一颗果树。

　　是什么果树呢?------山楂树(带领幼儿一起念：山楂树)

　　2.那山楂树上结的果子叫什么果呢?——引导幼儿说：山楂果，带领幼儿一起念：山楂果

　　介绍：到了秋天，这些山楂果都成熟了(出示图片3、已摘下的山楂果)，果农伯伯们就把这些山楂果摘下来，把它们做成一串串的糖葫芦。

　　3.出示图片4、幼儿制作糖葫芦

　　哎!这些小朋友在做什么呢?(糖葫芦)

　　他们做的糖葫芦是什么颜色的?你们吃过这种颜色的糖葫芦吗?(见过)

　　4.今天，我们就一起来做一做七彩的糖葫芦!

　　5.出示步骤图，边引导幼儿看，边做示范

　　(1)首先我们该怎么做呢?(我们把它分成一样大小的几块)这叫分泥——带领幼儿一起念：分泥

　　(2)然后呢?(再分别把它们搓成一个个圆球)这叫搓圆——带领幼儿一起念：搓圆

　　看!这样一个个山楂果就做成了!

　　(3)最后 !把它们一个个串起来，这样就做成了一串糖葫芦

　　现在你们知道糖葫芦怎么做的了吗?

　　教师总结：先分泥，把一块橡皮泥分成大小一样的几块，再把一块块的橡皮泥放在手心团成一个个小圆球，这样一个个山楂果就做成了，最后把团好的山楂果一个个串起来，这样，一串糖葫芦就做成了。

　　(分泥——搓圆——串起来)

　　三、结束部分

　　讲述操作要求

　　(1)分泥时分得大小差不多大，不能很大也不能很小。

　　(2)搓的时候要放在手心里搓。

　　(3)用小棒串起来时要注意安全。