以说唱形式用活泼欢快的歌声来演唱。同时，在欢快的歌曲里让幼儿和小动物们一起参加运动会。你们看，孩子们一个个模仿着歌曲里的动物选手在表演呢!小白兔在比赛跑，大黑熊们在比赛摔跤，海豚顶着大皮球，小鸭子嘎嘎叫的样子真的可爱极了……大家在蹦蹦跳跳中不仅学会了歌曲，还懂得了要加强锻炼，身体才会健健康康的。在用不同方法表现为动物运动员加油呐喊的时候，孩子们也想出来了好多的词，如：“嗨哟嗨哟、加油加油” 等，整个教室里充满了运动时的欢声呐喊，好不热闹!

　　活动开始时让幼儿听音乐，使幼儿感受到了乐曲所表现的高兴、快乐的情绪，为幼儿后面的学习作下了铺垫。在学习理解歌词部分，我采用了清唱的方法，让幼儿去倾听、感受。当幼儿基本学会了这首歌曲，我就让幼儿自由表演歌曲中的各种小动物，幼儿在表演的过程中，既复习巩固了歌曲的内容，又使幼儿在自主创编的过程中进一步提高了学习兴趣。为了进一步体现歌曲热烈欢快的情绪，我设计了唱说唱词的环节，让一部分幼儿当“运动员”，一部分幼儿当“啦啦队”，通过运用说唱词唱出重唱部分，体现出小动物比赛的精彩，使他们在唱的过程中感受热烈的气氛，体验乐曲表达的快乐情绪。

　　看来，对于大班孩子来讲,教师应该经常采用多种形式、突出一个“活”字来进行音乐教学,才能激发他们对音乐活动的兴趣、提高他们的音乐素质、促进其智力的开发。