观 察 者

束佳

  观察地点

教室

观察方式

    自然观察

幼

儿

表

现

1.情感与态度       2.行为表现

经过几天的观察我发现芊芊小朋友对小舞台也非常感兴趣，今天我对芊芊进行了观察。芊芊是我们班年龄最小的小朋友，平时都不怎么讲话，在课堂上也从来不举手发言，偶尔叫她回答问题她也是站在那里不说话。芊芊和佳佳都来到了小舞台，佳佳提议：今天你们都来和我学《天竺少女》，然后你们一个一个轮流到舞台上表演。芊芊站在最后面，跟着佳佳学动作和台词。非常认真。终于轮到芊芊表演了，她非常害羞，声音也很小，小朋友们都让她响一点响一点，但是她的声音还是非常轻。

活动照片

分析与思考：

佳佳和芊芊的性格正好相反，一个外向，一个内向；一个喜欢表现自己，一个喜欢躲在人群中。如果可以让佳佳带着芊芊，教教芊芊。芊芊一定会有所改变的。所以在活动评价的时候我特意表扬了佳佳和芊芊，并让佳佳做芊芊的小老师，这更激起了佳佳做好小老师的欲望。在以后的日子里，只要佳佳去表演区，必定会带着芊芊，课间的时候也会看到芊芊和佳佳一起做游戏，芊芊慢慢变的开朗了，好朋友也越来越多了。