活动目标：

　　1.引导幼儿知道值日生的工作职责，使他们养成做事细致、有条理的好习惯。

　　2.激发幼儿做值日生的荣誉感，体验为别人服务的快乐。

　　活动重点：知道值日生的工作职责。

　　活动难点：养成做事细致、有条理的好习惯。

　　活动准备：各种餐具及学习用品活动过程：

　　一、师幼讨论，引出主题

　　1.“小朋友，你们当过值日生吗?你当值日生时做过哪些事情?是怎样做的?”

　　2.请个别幼儿讲一讲自己当值日生时的情景

　　二、组织幼儿讨论怎样当好值日生，激发幼儿做值日生的荣誉感。

　　1.“你当值日生时帮助班级和别人做了哪些事情?你是如何把自己做的事做好的?”

　　2.引导幼儿进一步了解值日生的职责值日生有许多事情要做：给自然角的花草浇水;收拾整理玩具橱、活动角区;进餐时帮老师分组摆放碗筷、收拾桌面卫生;用小抹布擦擦窗台等。

　　三、让幼儿分组练习做值日生，体验为班级、他人服务的快乐。

　　1.学习如何摆放碗筷：要求筷子放在碗的右边，筷子要对齐放平。

　　2.学习如何整理、修补图书;要求用胶水、白纸把图书破损处贴好，学会按图书的大小顺序排列图书，同一类的图书放在一起。

　　3.让幼儿学习整理活动区：给自然角的植物浇水------

　　4.引导幼儿说说今天做值日生的体会，使幼儿知道，班级的许多事情要靠小朋友自己来完成;能为班级做事、为大家服务是件很快乐的事情;值日生一定要认真、仔细的做事情，不能马马虎虎。

　　四、延伸活动每位幼儿轮流当值日生，每周评选优秀值日生数名进行表扬。