活动目标：

　　1.在讲讲义议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难，有愿意帮助盲人的愿望。

　　2.在教师的引导下，发挥想象，积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。

　　3.体验爱与被爱的情感交流，学习残疾人坚强勇敢、克服困难的精神。

　　活动重点：在讲讲义议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难，有愿意帮助盲人的愿望。

　　活动难点：在教师的引导下，发挥想象，积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。

　　活动准备：

　　残奥会盲人运动员比赛的图片

　　盲人生活的工具图片：拐杖、盲道等

　　幼儿知道10月15日是盲人节

　　纸、彩笔

　　活动过程：

　　一、出示残奥会盲人运动员比赛的图片，引出主题：

　　1.教师：图片上的运动员参加的是什么比赛?他们比赛和普通的运动员哪里不一样?为什么?

　　2.在平时你遇到过盲人吗?盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难?

　　二、体验盲人的生活。

　　1.请幼儿体验看不见东西的感觉。(让幼儿把眼睛闭起来，试着往前走一走。)

　　教师：刚才小朋友闭上眼睛走路有怎样的感受?你喜欢看不见东西的感觉吗?

　　盲人什么都看不见的?他们在生活中会遇到哪些困难呢?

　　2.出示盲人用具的图片，帮助幼儿了解盲人的生活。知道虽然盲人生活不便，但还是很坚强勇敢，勇于克服困难。

　　三、帮助盲人朋友，体验爱与被爱的情感交流。

　　1.教师：盲人由于看不见，生活很不方便，我们应该怎样帮助他们呢?

　　2.鼓励幼儿设计一些便于盲人的用具。

　　3.幼儿展示自己设计的方案并进行交流。

　　四、结束

　　1.知道10月15日是盲人节。

　　2.在歌曲《爱的奉献》中向盲人朋友说句祝福的话。