活动目标：

　　1.看图学习儿歌，能正确讲述十二生肖的名称。

　　2.通过游戏的方式正确感知十二生肖的排列顺序，并尝试仿编儿歌。

　　3.乐意参与儿歌的表演，知道十二生肖是中国特有的民族文化。

　　活动准备：

　　十二生肖歌磁性小图片12张，头饰，录音机。

　　活动过程：

　　一、教师提问，引出活动。

　　师：这是什么?这是老师的生肖挂件。小朋友，你知道你是属什么的吗?

　　师：你知道你的爸爸、妈妈属什么吗?你还知道哪些生肖?

　　师：以十二生肖代表属相是中国特有的传统习俗。每年以一种小动物作为代表，一共有十二种动物，称为十二生肖。

　　二、引导幼儿看图阅读儿歌。

　　1.师：瞧!十二生肖排队走来了，请小朋友说一说，它们是什么动物?

　　2.在小动物的旁边添画简单的图形。请幼儿说说小动物排着队在做什么

　　运动呢?

　　3.引导幼儿朗诵儿歌。

　　三、运用轮流的方式阅读儿歌。

　　四、通过游戏了解十二生肖的顺序。

　　师：十二生肖锻炼完身体，就排起长队，开始玩捉迷藏的游戏。

　　师介绍游戏的玩法：请小朋友闭起眼睛，教师拿走一个动物，然后请小朋友睁开眼睛，看看第几个动物藏起来了。

　　教师带领幼儿开展游戏活动。

　　五、启发幼儿进行仿编儿歌。

　　师：十二生肖喜欢锻炼身体，而且它们还会排着队做运动呢?想一想它们还可以做什么运动?

　　师根据幼儿的讲述，在失而生肖的旁边画出简单的运动项目。

　　鼓励幼儿看图朗诵自己编的儿歌。

　　六、韵律活动。

　　师：十二生肖喜欢锻炼身体，小朋友，你们喜欢锻炼身体吗?让我们随着音乐一起来做运动吧!教师与幼儿一起表演韵律操。