活动领域：科学

活动内容：好玩的冰

活动目标：

1.知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征。

2.有积极探索冰的兴趣。

活动重点：知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征。

活动难点：激发幼儿参与科学活动的兴趣。

活动准备：

1.娃娃图片。

2.幼儿玩冰的课件。

活动过程：

一、幼儿感知了解水会结冰，激发幼儿探索的兴趣。

师：今天我带来了新朋友和你们一起玩！

师：你听到水宝宝说什么了？

师：水宝宝在什么时候变成冰娃娃？

二、用不同的方法探索冰的主要特征。

1.提问：你们想用什么方法来玩冰娃娃？

2.初次探索：幼儿用自己的方式玩冰，并用笔画着记录下来。

3.提问：你么用了哪些方法玩冰？

4.再次探索：教师引导幼儿运用多种感官（看、摸、捏、砸、尝等）感知冰的物理特性。注意观察并表扬那些探索方法特别的孩子，促进幼儿间相互学习。

三、讨论、了解冰的物理特性。

1.提问：你觉得冰娃娃是什么样子的？为什么？

2.小结冰的特性。

师：原来冰娃娃有这么多的秘密！无色、无味、透明、光滑、硬、易碎。

四、做实验，引导幼儿观察冰块变化。

师：你们的冰娃娃和刚拿到时后有什么不一样？

师：你真棒说出了一个新词——融化。冰娃娃是可以融化成水宝宝的。

小结：原来冰娃娃在手里会融化掉！变成水宝宝！

五、幼儿制作彩冰灯。

师：让我们动起灵巧的小手，一起来制作漂亮的冰灯吧！送给我们可爱的冬爷爷做新年礼物吧！