活动目标：

　　1.学唱歌曲，感受歌曲的优美意境，唱准歌曲中的休止符。

　　2.培养幼儿敢唱，喜欢唱歌的情感。

　　活动重点：学唱歌曲，感受歌曲的优美意境，唱准歌曲中的休止符。

　　活动难点：培养幼儿敢唱，喜欢唱歌的情感。

　　活动准备：

　　1.和歌曲相匹配的图谱。

　　2.图片若干。

　　活动过程：

　　一、谈话活动导入

　　1.师：现在是什么天啦?冬天会有什么呢?你喜欢冬天吗?

　　2.师：今天老师还给小朋友带来了一首关于冬天的好听的歌，你们想听吗?

　　二、教师清唱歌，幼儿感受歌曲的优美意境，为图谱配图片。

　　1.师：你们刚刚听见了什么啊?歌曲中有几种花啊?

　　2.师：现在我要请小朋友来把你刚刚听见的歌词，贴到我们这个图谱上来。

　　3.幼儿尝试在图谱上贴图片

　　4.教师和幼儿跟钢琴伴奏读歌词。

　　三、幼儿学唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。

　　1.幼儿看图谱第一遍学唱歌曲。

　　2.幼儿跟着钢琴的伴奏演唱。

　　3.在图谱中的休止符让幼儿用自己想到的动作表示。

　　4.分小组演唱歌曲。

　　四、图谱逐步退出，让幼儿记忆歌曲演唱。

　　1.师：今天老师要来提高这首歌曲的难度，你们有没有有信心唱好呢?

　　2.师：现在我要拿掉几幅图片，考考小朋友。

　　3.幼儿尝试看缺少图片的图谱演唱歌曲。

　　4.增加难度，继续逐步的退出图片，让幼儿来演唱。

　　五、结束活动

　　师：今天我们学习了一首好听的歌曲，回家后教你们的爸爸妈妈唱一下好吗?