活动目标：

　　1.通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

　　2.教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

　　3.培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

　　活动准备：

　　1.知道火灾中自救的基本常识。

　　2.熟悉本班的逃生路线。

　　活动过程：

　　1.警报响起，教师迅速做好准备工作。

　　2.教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

　　3.在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

　　活动反思：

　　在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容(如人造化的火灾实景)，缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。