在教授小班小朋友孩子《咕咚来了》中的《我是小明星》时，有模仿动物的表演，本来设计的是让学生直接表演，小班的孩子可能是比较年幼的原因，你看看我，我看看你，都不想表演，觉得模仿动物太难，其实我心里也觉得会不会我表演之后，孩子们就会调动表演的热情?于是先开头，先做示范，打破这种僵局，我先表演了一个大猩猩，同学们逗得哈哈大笑，反响特别好，你一言我一语给我提着建议“老师大猩猩不这么走”，“老师，手应该在伸高点，腿再弯点”，“老师，你表演的不像，我来一个”......就这样一个个都跃跃欲试的举起手来，接下来课程进行的非常顺利，也特别开心。小班的孩子还是以模仿为主，下一次活动的话，我会先组织幼儿观察，帮助幼儿发散思维，能够多一些表演的方式，整个活动也会更有趣。