儿童戏剧课程是一门全方位培养儿童进行舞台表演方向的专业课程。主要包括形体训练、表演训练和台词训练三大部分。通过对肢体表现力的不断完善、语言感染力的不断提升、自我发挥创造能力的积极鼓励，本着”玩儿中学习，玩儿中成长“的教学理念，进一步达到综合艺术素质培养的目的。

　　儿童戏剧教育能够给孩子创造一个表达自我的舞台，在这个舞台上，孩子们可以运用老师教导的肢体动作、语言声调等方式来表达情绪。另外，老师还会通过精彩儿童剧目排演、趣味情景剧等方式来锻炼孩子的舞台演出能力。在《森林小卫士》戏剧活动中，孩子们展示出森林中一个个可爱的动物现象，不论是语气还是在肢体方面，邱星皓小朋友表演的熊二更是将熊二那种憨厚可爱又爱吃的样子表现的淋漓尽致。

　　游戏、运动是幼儿的主要活动方式，所以让幼儿把学习语言活动作为一种游戏，通过组织各种游戏活动，让幼儿在动体、动手、动口的活动中，感受语言魅力与趣味。老师将原本很难、枯燥的表达、表演变为玩游戏，这样既能满足幼儿玩的愿望，又能促进他们对语言表演的有效习得。教师要根据幼儿年龄特点。将原本枯燥的语言编为有趣的戏剧情节，让幼儿乐于参与中，在游戏中体验到快乐，通过戏剧表演、运动将枯燥无味的东西生动呈现出来，善于去表演，乐于表演活动。

　　在《森林小卫士》戏剧活动中，孩子们模仿各种小动物说话，不仅在肢体表演方面的到锻炼，也丰富了孩子们的语言能力。

　　在儿童戏剧课堂上，孩子们通过戏剧老师多方面深层次的教学能够很好地掌握表达自我的方式，如肢体动作、语言声调等。儿童戏剧教育是一门综合性的艺术课程，一方面孩子们在课堂上可以学到很多关于儿童戏剧表演的技巧，另一方面，儿童戏剧学习能够锻炼孩子在人前的表达能力，让孩子不再因为穷于表达而变得不自信，做到以大方的态度展现自我。