本 月

目 标

1.自主讨论、记录表演时的礼仪行为，形成礼仪公约，建立内在自我监督。

2.在集体面前大胆介绍礼仪规则，并主动遵守这些规则。

3.围绕话题交流感受，体验共同准备绘本剧表演的快乐。

实 施

情 况

一、文明小观众。

1．小组讨论：如何做文明小观众？

2．小组代表说出讨论结果，组内其他幼儿补充。

3．制作“文明小观众公约”。

二、说说我的感受。

1.观看绘本剧表演视频片段和照片。发起讨论。

话题一：你觉得演得好吗？哪里好？

话题二：在准备表演的过程中你做了哪些事情?

话题三：你觉得××哪里做得最好？为什么？