业精于勤荒于嬉。常州市广化幼儿园利用这个特殊的长假期，在有序开展各项疫情防控工作的同时，将教师们的“宅”家时光，作为教师们“学习反思、研讨实践”专业成长的主旋律，采用互联网云教研模式，开展立足岗位，提升自我专业储备和专业能力，助推教师专业成长系列研修活动，从而有效促进教师、家长和幼儿共同成长。

　　一日生活皆教育，把疫情当做课程。为切实做好幼儿在家期间家园共育工作，积极应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情。幼儿园组织全体老师针对当前疫情，结合幼儿五大领域课程，从不同年龄段幼儿的真实经验和发展需要，不间断开展云教研活动， 研讨新冠病毒疫情下的生成课程。

　　按照幼儿园计划分组、分段、分班每个人都做了充分教研准备工作，围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》，认真梳理幼儿对新冠病毒疫情的相关经验的分析，进行课程设计，制定了《细菌不是用来分享》、《健康洗手》《谁是帮助过我们的人》《爱的抱抱》等一系列活动。老师们通过网络研讨、碰撞、磨合、生成制作出一个个精彩实用的亲子课程，大大锻炼和提高了自身作课能力。

　　通过网络云教研，全体教职工把学习当作一种习惯，不断提升业务能力和专业素养的同时，老师们对开学后的教育教学工作有了明确的方向和精准的把握，为开学第一课做好了充分准备。常州市广化幼儿园将继续进行成长不停步，停课不停研，充分利用生活中的事件，创设有利于幼儿经验积累和发展需求的活动，人人在“悦学”的教育环境下，健康快乐地学习与成长!(撰写：颜静娟/审核：虞静)