活动目标：

　　1.欣赏歌曲，懂得什么是感恩。

　　2.尝试用手语动作表现歌曲的情感，知道可以用什么方式来表达自己感恩的心情。

　　3.萌发对生活中的人和事物的感恩之心，学会感谢。

　　活动重点：萌发对生活中的人和事物的感恩之心，学会感谢。

　　活动难点：尝试用手语动作表现歌曲的情感，知道可以用什么方式来表达自己感恩的心情。

　　活动准备：歌曲《感恩的心》;有关感恩的图片;幼儿生活中有关感恩的照片

　　活动过程：

　　一、图片引出“感恩”的概念

　　1.“前阶段有个病毒大坏蛋，是很多人一起团结起来战胜了病毒，那么这些默默为我们付出的人都是谁呢?”讲故事，引出“感恩”的概念。

　　2.请幼儿看有关疫情期间各个职业忙碌的照片(医护人员、警察、环卫、快递)，教师引导幼儿讨论什么是感恩。

　　二、学习歌曲及手语动作

　　1.欣赏歌曲《感恩的心》。

　　2.“刚刚我们听到的歌曲是唱出来的，老师的手也会说话，不信你们看!”用手语表现歌曲。

　　3.教师演示歌曲中的某一句，请幼儿根据动作猜猜是哪一句?感受手语形象化的表现方式。

　　4.幼儿随着歌曲学习手语动作。

　　三、谈感恩讲心情

　　1.教师举例，引导幼儿说说身边想要感恩的小事，和想要感谢的人，以及我们可以用什么样的方式来表达我们的爱和感恩的心情?

　　例：身边的小朋友互相帮助、爸爸妈妈给我们的关心和爱护、老师对小朋友们的照顾、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　2.教师小结，我们可以从小事做起，懂得感恩，学会感恩。

　　3.请男孩子女孩子分组进行手语歌曲表演。