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语言活动反思:细菌不是用来分享的(中二班束老师)
发布时间:2020-05-25   点击:   来源:原创   作者:束佳

基本的生活自理能力是其健康教育的重要内容,也是其身心健康的基础。因此,我们在让幼儿听听、说说、看看、玩玩等调动幼儿的多种感官,通过观察、参与游戏中进一步引导幼儿认识自己的小手,了解洗手的重要性和正确洗手的方法,从而激发幼儿对认识细菌产生关注,了解细菌的危害,并引发发现和探索清除细菌的欲望,由此建立起良好的卫生保健常识,促进幼儿身心和谐健康的发展。

幼儿能很好的掌握老师提出的问题,并能很好的说出在我们的生活中到处藏着细菌(我们的衣服里,手上,头发上,桌子上等)幼儿能较好的说出洗手能赶走细菌。

最后在总结我们小朋友要养成勤洗手的好习惯,这样就能赶走细菌宝宝,让我们小朋友不生病。正确的掌握洗手方法,知道什么时候应该要洗手,以及不洗手的危害。从洗手开始延伸到做一个讲卫生的孩子,勤洗澡,注意保持个人卫生。

 

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