主讲人

田豫

学习时间

2020.04.13

文献题目

对儿童戏剧表演的再研究

文献来源

网络

在上海儿童艺术剧院宋庆龄奶奶有这么一段话：儿童是国家未来的主人，通过戏剧去培育下一代，提高他们的素质，给予他们娱乐，点燃他们的想象力，是最有意义的事情。确实如此，这些年来，通过对儿童戏剧表演的再研究，我深感戏剧表演在幼儿园中是一种寓教于乐的活动样式，虽然孩子的表演是稚嫩的，但在孩子们眼中，戏剧表演就是一种娱乐游戏，他们可以在游戏中展开想象的翅膀，自由尽情地宣泄情感、模拟装扮，在表演艺术的天空中自由自主地飞翔，获得情感、社会性、能力等多方面的和谐、自主的发展。

记得有一天小舞台活动时，孩子们在吵架，原来是几个孩子都想扮演白雪公主这个角色，他们僵持不下，都不肯让步，我提醒他们其他扮演者都商量好了，已经开始穿戏服化妆了，这下他们着急了，开始用猜拳来决定谁扮演白雪公主，可当我再次巡视过来，他们还在争执，我不免有些纳闷，轻声询问怎么了？一个孩子说：“我演白雪公主。”另一个说：“我演白雪公主。”搞了半天还是没有结果，我说：“你们刚才不是用猜拳来决定的吗？”“对，我赢了”，“我输了。”“那不是有结果了。”那个猜拳输了的幼儿大声说：“我演白雪公主。”“不对，我赢了，该我演白雪公主。”“不对，你刚才又没说是赢的人演，我说是输的人演白雪公主。”矛盾出现，这是我始料未及的，因为按大家的习惯，往往会认为是赢的人有权得到一切，输的人靠边，你依据游戏的结果会有怎样的决定？我询问过很多人，大多数人脱口而出：当然是输了就要喝掉牛奶，而这位伟大的母亲却采用了不同的方法，当孩子胜利了，她奖励孩子喝牛奶，这种反其道而行的方法，并非是心血来潮，如孩子本身已有了抗拒的心理，再给与惩罚，会使孩子更加厌恶。其实输赢只是分清猜拳的两个人之间的不同，而不能作为分配结果的标准，这个新的问题冲击了我的观点，我当时提出：“你们在猜拳前有没有定好是赢的演白雪公主还是输的演呢？”“没有。”“那，怎么办？”“我们重新猜拳，在猜拳前讲定输的来演白雪公主。”问题迎刃而解了。