活动目标：

1.喜欢玩躲猫猫的游戏，并能说出自己躲藏的位置。

2.知道躲猫猫是不藏在门后或橱柜内，能到安全的位置躲藏。

活动准备：

1.多媒体教学资源《躲猫猫》、《我会躲猫猫》。

2.活动前将毛绒动物玩具藏在活动室的不同位置。

活动过程：

一、以和毛绒动物玩具玩躲猫猫的游戏导入，感受游戏的乐趣。

因担忧而寻找躲藏起来的毛绒动物玩具，并能说出自己躲藏的位置。

二、玩游戏《躲猫猫》，引导幼儿说出自己躲藏的位置。

1.教师蒙上眼睛数10下，让幼儿在规定的时间内躲藏起来，教师去寻找。

2.游戏后，让幼儿分别说一说刚才藏在什么位置，初步学习用方位名词来表达。

三、阅读幼儿用书第27页，或播放多媒体教学资源《躲猫猫》，使幼儿了解藏在橱柜内的危险。

提问：佳佳躲在哪里了？他为什么出不来了？如果被锁在橱子里会怎么样？那佳佳应该怎么办？

四、看ppt，判断对错，并学说儿歌《躲猫猫》。