活动目标：

　　1.通过学习诗歌，知道全世界儿童一起时要相互尊重、友好相处。

　　2.理解并掌握诗歌内容，有感情的朗诵诗歌。

　　3.培养幼儿欣赏诗歌的兴趣和能力，发展幼儿的感受力和口语表达能力。

　　活动重点：理解并掌握诗歌内容，有感情的朗诵诗歌。

　　活动难点：提高幼儿的感受力和口语表达能力。

　　活动准备：

　　1.儿歌中的人物形象、彩虹桥。

　　2.儿童版世界地图一张。

　　3.课件、配套磁带。

　　活动过程：

　　一、引发兴趣出示儿童版世界地图，围绕“全世界”一词，进行讲述理解。

　　1.讨论：世界上除了中国，还有哪些国家?这些国家的小朋友和中国的小朋友有什么不同?

　　2.小结：世界上还有好多的国家，全世界不同肤色的小朋友都生活在地球这个大家庭里。

　　二、看课件，学习儿歌《全世界儿童是家》。

　　1.以游戏口吻，请出儿歌中人物：美国的小尼娜、日本的小樱花、中国的李小华。

　　2.完整地欣赏儿歌。

　　3.幼儿学习朗诵儿歌。

　　三、结束活动分角色表演儿歌。

　　1.请两位小朋友与老师一起示范表演。教师带领幼儿手拉手，围成圆圈，有感情的朗诵诗歌。

　　2.幼儿自由结伴，三人一起表演。