本 月

目 标

1.挖掘绘本的教育资源，建立绘本与戏剧表演的联系。

2.探索绘本应用于戏剧表演的策略。

3.增强幼儿对绘本和戏剧表演的兴趣和探究欲望，提升幼儿对艺术作品的理解力、欣赏力、表现力和创造力。

实 施

情 况

一、 帮助幼儿理解绘本中的重点画面。

1.对画面背景的理解

2.对画面主题的理解

3.对画面内容及细节的理解

4.对画面间关系的理解

5.对画面人物角色的理解

6.对画面色彩的理解

二、引导幼儿关注绘本叙述故事情节发展方式上的不同：循序渐进式、重复递进式、并列呈现式、矛盾冲突解决式。

三、帮助幼儿理解绘本中语言、文字的特点。

1.分析绘本中的字、词，帮助幼儿积累书面语言的经验

2.分析绘本中句式的运用，帮助幼儿提高说话的规范性、连贯性和完整性。

3.分析绘本中文字的韵律美，在欣赏与朗读中提高幼儿感受与表达的能力。

四、解读绘本书中的细节：我们植入绘本的“环衬 、扉页、，封底、封面”等元素，渗透对“主题分析，角色分析，个性图示符号”的理解，引导幼儿自主地去发现、体验、欣赏和交流美，以丰富戏剧表演的内涵，为幼儿后期的戏剧表演打下基础。