活动目标：

1.熟悉歌曲旋律，尝试用问答的方式演唱歌曲。

2.初步了解夏天的气候特征和一些避雷的方法，积累相关的生活经验。

3.喜欢问答形式的歌曲。

活动重点：熟悉歌曲旋律，尝试用问答的方式演唱歌曲。

活动难点：积累相关的生活经验。

活动准备：雷雨、闪电的图片、声音。

活动过程：

一、听——感知夏天天气的多变，雷电交加的季节特征。

1.播放有雷、闪电、雨声的声音，让幼儿说说都听到了哪些声音？

2.幼儿观察图片：夏天的天气经常突然变化，看怎么啦？（乌云、要下

了，闪电，打雷）

3.引导幼儿用语言描述闪电和打雷时的情景。可丰富相关词汇，如倾盆大雨、电闪雷鸣、乌云密布等。

二、唱——熟悉旋律、理解歌词，尝试对唱。

1.教师用歌词与幼儿进行问答游戏，帮助幼儿熟悉、理解歌词。

一闪闪一闪闪，什么光发亮？

轰隆隆轰隆隆，什么声音响？……

2.幼儿欣赏歌曲。

尝试跟着音乐唱唱。

3.练习对唱，积累感受对唱的乐趣。

三、说——交流经验，积累避雷的相关生活经验。

打雷、闪电会有危险，打雷闪电的时候我们该怎么办呢？