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健康活动:海底寻宝(大五班 张老师)
发布时间:2020-06-24   点击:   来源:原创   作者:张俐

  活动领域:健康

  活动内容:海底寻宝

  活动目标 :

  1.学习侧面走的动作,掌握侧走的动作要领。

  2.能侧走通过不同难度的障碍,体验成功的喜悦。

  3.与同伴互相合作,不怕困难。

  活动准备 :

  平衡木,海洋球,音乐等。

  活动重难点:能侧走通过不同难度的障碍,体验成功的喜悦,学会与同伴合作。

  活动过程 :

  一、登上水手船,进行热身活动,产生活动兴趣 。

  1.今天船长要带水手们上船,每艘船上只能站两个水手,不能落到海里,水手们,上船吧!

  2.水手做运动,伸展幼儿肢体。今天的天气真好,我们听着音乐一起来做运动吧!运动做完,身体棒棒!

  二、创设“海底探险”情境,学习侧站动作, 练习平衡能力 。

  1.“大海浪” 游戏,锻炼幼儿的平衡力。

  大海浪来了,你们有没有站稳?

  2.侧走水手船,培养幼儿勇敢的品质。

  巡视每条船,有没有海盗,看谁走得又快又稳。幼儿尝试用前脚掌站在船的边沿。

  3.海盗来了,幼儿挑战通过。

  教师:海盗到我们船上来了,但是不要怕,你看他正在闭目养神呢,你们过去的时候千万不要碰到他,也不能掉到海里哦,船长会帮助你们的!(绕障碍通过)

  4.划船去探险,互换位置增加难度。

  教师:海盗打跑了,船长吩咐,现在我们要划船到目的地去探险,在前面的人要用力划,后面的人稍微可以轻松一点,前面的人划累了,你们可以互换位置,怎样交换位置?自己先试一试。你用的是什么方法?

  5.“暴风雨”游戏,提高幼儿的合作意识。

  教师:目的地到了,船长和你们游泳去海底探险,在你们探险的过程中暴风雨随时会把你的船打翻击沉, 水手们互相合作上两条船, 坚持 10 秒就算你们胜利。

  三、情境创设 ,放松身体,感受游戏乐趣。

  教师:工作了一天,身上都出汗了,我们回家洗个澡吧!

  

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