《小青蛙卖泥塘》是一则童话故事，这个故事告诉我们美是我们勤劳的双手创造的。在教学时，我用一个小老师扮演小青蛙回家来进行导入，面对着一块烂泥塘，小青蛙很无聊，想把泥塘卖掉搬到城市里去。这情景非常有趣，从而自然地引入课题。结尾部分是小青蛙的家变漂亮了，它邀请我们去它家玩，自然地带着我们走下课堂。我觉得这个导入是新鲜的，是能引起低段孩子浓厚兴趣的。重点在中间部分，青蛙是如何卖泥塘的？这一部分，我主要是通过图文结合、以读带悟、角色扮演、想象说话等个多种手段引导孩子走进故事，理解课文，丰富孩子的想象力和语言表达能力，从而理解课文的中心思想。在拓展方面，通过演故事、编故事、结合生活实际分享经历等多种形式加深对“劳动创造美”这一主题思想的理解。从拓展的展示中，可以看出孩子们对故事的理解是深刻的，他们还分享了自己的妈妈如何辛勤劳动、环卫工人如何为美丽城市付出劳动等。

但是，这节课上完下来，有几点很值得我反思和改善：

1.开放度还不够大，有些环节教学语言啰嗦。

2.时间把握不是很好，出现前松后紧的情况。

3.教学设计还有待优化，提高课堂的趣味和高效性。