通过游戏或提高难度来保持幼儿的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习。

　　在练习中教师参与幼儿之中，针对问题个别指导与集体指导相结合，培养幼儿参与竞争意识与创新能力, 激发幼儿主动参与体育运动学习的兴趣,使幼儿在轻松愉快的气氛中进行锻炼。

　　引导幼儿个体活动，组织展示交流。鼓励说出自己真实的、独特的活动体验。尊重幼儿活动体验的独特性。