作为天宁区第一批融合教育资源中心，常州市广化幼儿园根据《教育部印发〈关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见〉——应随尽随促残疾少儿更好融入社会》文件精神，在天宁区特殊教育指导中心的指导下，一步一步对资源室进行了完善，取得了上级领导的认可。

　　7月13日上午，常州市广化幼儿园迎来了常州市天宁区丽华三幼的老师们，为第三批融合教育资源中心的创建前来学习取经。李玲华园长向大家介绍了我园融合资源中心的面积、配套设施设备、规章制度、功能区域划分、材料投放等情况，让大家了解广幼“融合教育资源中心”自创办起，逐年增添了各类设施设备，并根据创建要求、特殊儿童的实际情况以及年龄特点、社会认知水平，创设了建构区、社会区域、益智区、阅读区、运动区、美工区6个区域，老师每周都会定期组织孩子进行活动，每一次活动之前都做到活动前有计划、有准备，活动后有详实的活动过程资料，做好孩子的档案、活动日志、活动记录等一系列资料。

　　丽华三幼的谢园长指出，我园在材料提供的简便性、区域摆放的规模性、与个别化游戏的融合性以及游戏内涵对孩子发展的整合性方面，体现出先进的教育理念和扎实的幼教积淀，为她们幼儿园融合资源室的创建提供了宝贵的经验。

　　相信在未来的日子里，我们会不断优化融合教育教学手段，充分发挥融合教育力量，有效促进特殊孩子与普通孩子彼此接纳、共同发展，让教育满足每一位孩子成长的需要，让他们享受学习的快乐，拥有平等、幸福的童年。(撰写：颜静娟/审核：虞静)