《补地板》是一节大班的数学活动，对于我们的孩子来说还是有一定的难度，对于我们的孩子来说还是有一定的挑战性的。主要的目标是让幼儿发现和了解不同图形要填补在相应的空间里，让孩子们发现图形的不同来选择合适的图形进行填补。

　　在活动开始前，我以小兔家需要帮忙来展开我们本次的活动，大班的孩子已经有了帮助别人的意识，所以我们的孩子在活动刚开的时候我们的孩子就非常的刚感兴趣。在第二个环节中，我们主要是让孩子们寻找铺地板的方法。让孩子们知道在铺地板的时候是需要整个图形一起剪下来的。我们孩子能力还是很不错的，他们发现在铺地板的时候我们最主要看的是需要我们填补的地方是有什么形状组成的，有各个图形组合而成的。第三个环节就是要让我们的孩子尝试着自己独立去完成。在孩子们操作的过程中，我发现我们的孩子基本上是都能完成的，但是孩子们在操作的时候出现了较多的问题。我们孩子之间的存在这较大的差距。最主要还是在对剪的能力上表现出极大的差距，有的孩子不能沿着操作材料的边剪，导致了我们的活动中，孩子补的地方出现了很大的裂缝，第二个问题就是我们的操作材料比较的小，导致了了我们的孩子在操作的时候把操作材料给弄丢了，所以有个别的孩子不能较好的完成本次操作活动。