活动目标：

　　1.知道人民币的特征和面值。

　　2.了解货币之间的换算关系。

　　活动重点：知道人民币的特征和面值

　　活动难点：了解货币之间的换算关系。

　　活动准备：

　　1.前期经验的准备：幼儿对面值1元、5元、10元的人民币有初步的认识。

　　物质准备：不同面值的硬币和纸币若干、标有价格的玩具若干、幼儿每人带架子10元的不同面值的硬币或纸币，并将它们插在透明的卡片上。

　　活动过程：

　　一、认识人民币：

　　出示各种面值的人民币，让幼儿了解：人民币的特征(都有国徽);人民币的种类(纸币和硬币);人民币的面值及相应的汉字。

　　二、的换算关了解不同面值货币之间系：

　　1.幼儿展示各自带来的货币，并介绍自己带的10元人民币的组合。

　　2.出示纸币和硬币的分、角、元，介绍它们之间的换算关系。(10个1分等于1角，10个1角等于1元，10个1元等于10元。)

　　3.换算练习(教师或幼儿出题)

　　例：出示5角硬币，可以换几个一角?

　　出示10元纸币，可以换几张5元?几张2元?几张1元?

　　三、实践操作(游戏——“买玩具”)：

　　出示一些贴有标价的玩具，请幼儿用自己带来的模拟买玩具。(最好每人能买到一个玩具。)