《认识人民币》是让学生在现实的问题情境中，认识各种面值的人民币，学习解决一些和购物有关的实际问题。对于“人民币”，我觉得学生应该是再熟悉不过了，对于它的用途，更不用我们去讲。

　　孩子们年龄小，平时接触人民币机会少，他们对于人民币的认识可能只限于收几百元压岁钱，绝大部分还是家长保管，平时家长很少让孩子自己去买物品，偶尔买的也多限于一两元的小东西，接触较多的是5角和1元，其他的几乎很少接触，所以他们认识各种面值的人民币有难度，更不用说兑换人民币和买卖物品的计算，他们掌握起来更困难。