家乡是幼儿所熟悉的，家乡的自然环境和人文环境在幼儿的成长中有着特殊的意义。为让幼儿走进家乡的本土文化，对家乡文化有一个深刻的认识，我设计了本次教学活动。通过本次活动，加深对家乡的认识，萌发热爱家乡的情感。首先，我以谈话导入本次活动，请幼儿说说自己的家乡是哪里的，有什么特产。幼儿各抒己见，纷纷发表自己的想法。然后，利用教师教学资源，请幼儿观察并讨论:你认识这些产品吗?能说出它们的名称吗?它们是哪里的特产呢?请小组互相交流，并让幼儿在大家面前介绍自己家乡的特产。

　　整个活动，我整合了语言、科学、社会等方面的内容，最后还设计了游戏活动，让幼儿做到动静结合。