活动目标：

　　1.通过观察实物，让幼儿知道常州有哪些食用的特产。和日用的特色制品。

　　2.品尝常州特产：萝卜干、芝麻糖、大麻糕等，让幼儿体验常州特产的美味特点。并回忆其他的特色制品。

　　3.引导幼儿更深地了解常州，增进热爱常州的情感。

　　活动重点：知道常州有哪些特产。

　　活动难点：能清楚地说出常州有哪些特产。

　　活动准备：

　　1.各种可吃的特产：如萝卜干、芝麻糖、大麻糕等实物。

　　2.其他的特色制品。

　　活动过程：

　　一、依次出示常州特产的实物。

　　师：这是什么?平时见过吗?吃过吗?什么味道?好吃吗?(通过讨论，引导幼儿回忆平时吃时的美味。)

　　小结：这些东西是我们常州的特产。

　　二、请幼儿品尝常州特产

　　师：现在，要请我们小朋友来尝一尝常州的特产，吃完了告诉我是什么味道?在我们的家乡常州有那么多好吃的特产，你心里有什么感受，请告诉大家?(幼儿品尝特产，并且讨论)

　　三、请幼儿说说除了这些，还吃过哪些常州特产

　　(幼儿自由讨论，如萝卜干、大麻糕、花生糖、芝麻片等等)

　　教师小结：这些好吃的东西，是我们常州的特色，特别是常州萝卜干闻名各地，很多外地的游客到我们常州来旅游时都要带一些回家，我们常州的特产在全国可有名啦!让幼儿知道家乡的特产好吃，但不能多吃。

　　四、幼儿讨论：常州除了这些有特色的食品外，还有哪些日用的特色制品?(如：梳篦等)

　　活动延伸：画特产

　　“请小朋友把自己吃过的、用过的常州有名的特产都画下来，我们送去给广告公司，为我们常州这么有名的特产做做广告，请更多的外地客人来吃、来购买吧!”