《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和应用，有效地促进幼儿的发展。”这就是说，环境创设的真正意义在于利用环境进行教育。

　　2020年9月21日这一天，常州市广化幼儿园小五班的宝贝们一起开展了绘画活动。孩子们在幼儿园完成了他们的第一幅画，一起来看看孩子们的表现吧。将小朋友们童心童绘的作品，挂成走廊吊饰。孩子们乐于参与环境创设，在看到自己的作品被展示后，开心地拉着自己的伙伴分享成功的喜悦。

　　幼儿通过与环境的作用发挥自主性，展开活动，不仅能激发幼儿探索的兴趣、还培养了幼儿小主人的精神、提高了幼儿对美的感受，引导幼儿有环保的意识。