活动目标：

1.学习把2——5个物体从高到矮或从矮到高有序地排列。

2.通过比比、试试的活动，感知高矮，初步了解序数。

3.能积极参与活动，体验长高的乐趣。

活动重点：

能把2——5个物体按序排列。

活动难点：

知道比较高矮要在同一水平线上比较。

活动准备：

1.小时候穿的衣、裤、鞋等。

2.教学图片一张。

3.幼儿操作材料一人一份。

活动过程：

一、感受长高。

1.请幼儿试试小班时候的衣裤等。

2.你觉得衣裤穿在身上是什么感觉？

3.为什么会觉得不舒服？

4.我们又长高了，你觉得高兴吗？

二、幼儿自由结伴，两人一组比高矮。

三、让幼儿猜一猜谁高、谁矮。

教师出示图片的上半部分，请幼儿猜一猜谁高谁矮。在露出图片的下半部，让幼儿说说自己是猜对了还是猜错了，为什么？（使幼儿掌握比较物体高矮的正确方法，即站在同一水平线上直立比较）

四、幼儿操作活动：比较高矮。

将不同高矮的树、人物等按从从高到矮或从矮到高有序地排列，要求在同一水平线上。

五、游戏“找朋友比高矮”

幼儿边拍手边念儿歌：“找、找、找朋友，找到一个好朋友，立正，比一比，我是高来还是矮。”游戏反复进行，要求幼儿每次找的对象不同，游戏后请幼儿说说结果。