观 察 者

邵冰青

  观察地点

音体室

观察方式

     自然观察

幼

儿

表

现

1.情感与态度       2.行为表现

在自由活动的时候，我播放了一些幼儿熟悉的音乐，伴随着音乐，林思沁和欣欣、彤彤、晨晨在一起参加了歌曲表演活动。林思沁自己分给了每个孩子一个花环。然后看着节目单，林思沁说：“我们第一个节目来表演恐龙舞蹈吧。”报完节目，林思沁说：“开始表演了，大家准备好。”晨晨：“冲到了舞台的前面。”林思沁大声说：“你排在后面。”晨晨没有听指挥还是排在了前面，这时，林思沁说：“我是主持人。”晨晨有点不高兴，撅着小嘴巴，跟着大家在一起跳起了恐龙舞。

活动照片

分析与思考：

这是幼儿在表演区游戏中表演的情景，再次展现在了自由活动中，在自由活动中，幼儿都愿意参加表演活动，能积极使用表演材料打扮自己，在表演的过程中，晨晨小朋友没能很好的听小主持人的要求，参与合作表演。对于晨晨的表现，林思沁能及时与晨晨进行沟通，引导晨晨和大家一起来表演。遵循《指南》社会领域的目标2能与同伴友好相处，活动时愿意接受同伴的意见和建议。可以看出，游戏中孩子在相互交往合作方面，还需要老师的积极引导。