本 月

目 标

幼儿在教师的带领和指导下自主、自由地参与戏剧活动,感受戏剧艺术的魅力。

实 施

情 况

本月创新点主要有两点:

一是以绘本为载体,挖掘并利用绘本中的戏剧元素,充实幼儿园戏剧活动的内容,丰富与发展幼儿园戏剧教育理论。

二是以绘本为载体建构多种形式的幼儿园戏剧活动,为幼儿教师选择并有效利用绘本开展幼儿园戏剧活动提供科学的方法与策略指导。 

我采取了以下几个策略：

策略一：教师要以幼儿发展为本,提高戏剧教育能力。组织与开展戏剧活动要尊重幼儿的心理特点,开发幼儿的多元智能,鼓励幼儿进行主动建构,并引领幼儿在“做中学”。

策略二：精选绘本,为幼儿戏剧活动提供丰富的素材。教师应选择富有童趣,贴近幼儿生活,符合幼儿发展特点的绘本;选择角色丰富,故事情节具有冲突性,具备戏剧基本元素的绘本。

策略三：根据不同绘本的特点,建构多元化戏剧活动。首先,教师要解密绘本,并进行活动设计,按照戏剧元素进行故事分析,并按幼儿园五大领域进行活动设计。其次,教师要组织幼儿开展戏剧活动,鼓励幼儿进行即兴的表演活动,共同创造趣味性的戏剧游戏活动,并组织幼儿开展戏剧教学活动。