活动目标：

1.欣赏故事情节，能根据动物特性进行充分的想象和合理的分工。

2.在同伴面前用完整的话大胆讲述自己的想法。

3.体会故事的幽默与诙谐。

活动重点：欣赏故事情节，能根据动物特性进行充分的想象和合理的分工。

活动难点：在同伴面前用完整的话大胆讲述自己的想法。

活动准备：

1.背景图、小动物卡片、安排表1张，幼儿人手-张记录纸和笔。

2.《幼儿画册》，配套音频。

活动过程：

一、老师讲述故事第1-2节。

1.老师出示小动物图，提问：它们在干什么？

2.欣赏故事第1-2节，理解“村长”的含义。

二、完整地欣赏故事,体验诙谐幽默的情趣。

1.教师边讲述故事边出示小动物图片。

2.师：你们觉得小动物干了一天，会发生什么样的事情？

3.小结：河马先生应该根据小动物的特性进行合理分工。

三、“我来当村长”，鼓励幼儿根据动物特性进行充分的想象和合理的分工，并大胆表述。

1.讨论：如果你是河马村长，你会安排小动物干什么？

2.幼儿分组讨论并用绘画的方式记录讨论的内容。

3.师幼共同总结讨论的结果。