活动目标：

　　1.指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

　　2.懂得爱护眼睛。

　　3.培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

　　活动准备：

　　教学课件

　　活动过程：

　　1.用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。(眼睛)

　　2.说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?

　　3.引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗?为什么重要?

　　4.体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢?

　　5.请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。

　　五、引导幼儿初步认识眼睛的作用

　　眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。

　　1.观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?

　　2.讨论：眼睛为什么会生病?(脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正)

　　3.播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么?

　　六、讨论怎么样保护视力?

　　(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长

　　坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书;写字要保持一拳、一尺、一寸的距离;

　　多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒)

　　结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。

　　教学反思:

　　这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用途。用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处。在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的;并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。

　　通过上这节课，我知道我准备的还是不够充分，我听取了经验丰富的老教师的建议，积极吸取经验，谦虚请教，让我学到了不少知识，如果再让我上一次，我会努力学习，精心准备，把课上的更精彩!