2020年11月27号下午广化幼儿园进行了线上教研活动”常州市幼儿园‘绘本资源游戏化拓展’展评活动”。全市一共有18个幼儿园进行激烈的角逐。

　　此次活动是为了探索幼儿自主阅读、游戏化拓展的途径和策略，形成高质量的“幼儿绘本阅读游戏化拓展”活动案例，推进课程游戏化。提升幼儿自主阅读、运用绘本的能力，培养爱阅读的兴趣，养成有利于终身发展的学习品质，促进幼儿全面和谐发展。提升教师的课程意识、课程生成能力、创新能力，促进专业化成长。

　　怎样选择合适的绘本资源尤为重要，要从这几项作为主要关注：情趣性：符合幼儿兴趣，能带给幼儿丰富的、积极向上的情感体验。适宜性：符合幼儿年龄段身心特点，利于幼儿接受，促进各方面能力发展。生成性：符合幼儿发展需要，绘本内容具有开展游戏化拓展活动的可行性。如：《一园青菜成了精》、《放格子老虎》、《小青花》

　　最后就是重点研究绘本阅读与五大领域的融合策略。如绘本阅读游戏化拓展出生活活动、科探活动、表演活动、益智活动、美术活动、社会活动等。研究支持幼儿运用绘本进行游戏化拓展的策略，从环境氛围、物质支持等方面进行研究。

　　通过此次教研活动让我们更加对绘本资源游戏化拓展有了新的方向。