秋天是一个多姿多彩的季节，它具有非常生动的季节特征和可用的研究资源。《捡树叶》是一首非常美丽的散文诗，用图像语言描述，借助诗歌帮助记忆，充分尊重儿童的兴趣可以激发儿童积极使用语言表达其表现的欲望。通过活动中的图片介绍，小朋友们能够感受到秋天自然界的变化，体会秋天是收获的季节，对秋天里的各种树叶有了感官上的了解，体验秋天给人们带来的喜悦。为了让孩子们感受到秋天的落叶和诗歌中不同形状的美丽色彩，我开展了拾树叶的综合活动，让孩子们可以更近距离的摸到‘秋天’。

课堂中师幼互动气氛活跃，通过活动，幼儿较全面地了解了秋天的特征，充分感受到秋天大自然的美丽，同时，也开拓了幼儿的思维，他们通过游戏、欣赏课件、表演，绘画等形式多样将诗歌的意境表现得特别丰富，较好地满足了不同层数幼儿发展的需要，大大激发了幼儿语言互动的主动性、积极性、较好地完成了教学目标。