前一段时间，我们开展了《动植物王国》的主题，其中的故事《森林之王》，语言通俗易懂，情节富有情趣。大班幼儿对新事物具有较强的好奇心，表现欲也较强，喜欢童话故事，也喜欢表演。于是，11月30日，我们的森林小剧场热闹了起来，上演了一出又一出的好戏。

　　本次游戏幼儿的兴趣非常大。孩子们在表演中自己创编了狐狸和老虎说话时的动作，在增加小动物角色的环节中，扮演小兔的幼儿把看见老虎的害怕表现得非常形象。通过表演，幼儿还理解了东张西望、半信半疑、神气活现、摇头摆尾等词语的意思。孩子们自由选择角色进行表演，自己创编了狐狸和老虎的动作，自主性得到了充分的发展，也发展了幼儿的创造力，促进幼儿表演技能的提升，培养了幼儿的学习品质和学习的能力。

　　在游戏过程中，教师因势利导，创设良好环境，提供自由空间和丰富材料，扩展表演内容和形式，确保游戏展开，让幼儿自由选择材料，并引导幼儿自制服饰道具，就地取材，充分发挥幼儿主体作用和创造。