中一班9月份安全活动：我不玩火

　　活动目标：

　　1.了解火灾发生的几种原因，懂得不玩火。

　　2.知道几种自救的逃生的方法，学会自我保护。

　　活动准备：

　　1.关于火灾的视频。

　　2.湿毛巾

　　3.关于火的教具，消防报警声音乐。

　　活动过程：

　　1.一名教师扮演火大王，引起幼儿参加活动的兴趣。

　　(1)火大王：我是火大王，我的本领可大了，我能烧坏房屋、烧坏森林，我谁也不怕!哈哈哈!

　　(2) 引导幼儿讨论火灾引起的危害及着火的原因。

　　原因：玩火柴、玩打火机、玩蜡烛、乱扔烟头，及燃放烟花爆竹等。

　　2.让幼儿讨论：出现了火情，我们应该怎么办呢?

　　引导幼儿大胆说出多种灭火的方法。

　　教师小结：刚才小朋友相处的方法都不错，如果出现了火情，我们可以用水灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火、用湿毛巾扑灭火……胆小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定先拨打119报警电话。

　　3.播放火灾的课件，让幼儿欣赏。

　　师：前几天有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们的一样不一样?

　　提问：他们想出了什么样的方法?哪些方法是我们没有想到的?(开窗通风、捂着口鼻冲出火灾区)。

　　教师小结：火情小的时候我们可以采取开窗通风、用沙子、灭火器、湿毛巾、火很大的时候我们要及时拨打119，消防员叔叔还没赶到，我们要用湿毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火灾区，学会保护自己。

　　4.怎样避免火灾?

　　小结：小火容易引起大火，所以我们不能玩火。

　　现场模拟练习，结束活动。

　　重点练习用湿毛巾捂住口鼻、顺着老师的口令，从安全出口逃生，切记不能拥挤。

　　教学反思：

　　在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。我就设计了安全教育活动《不玩火》主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能平安、健康、快乐的成长。从教育教学过程来看，教师的目标意识强，在整个教育过程中，教师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心。一开始，教师在做完“灭蜡烛”游戏后，马上转入引导幼儿讨论“出现了火情怎么办?”充分激发幼儿想出各种灭火的办法。