12月21日，距离圣诞节还有四天，广化幼儿园大一班的小朋友早已按捺不住自己激动的心情了。为迎接圣诞节的到来，老师开展了一个“动手动脑来制作，绘声绘色迎圣诞”的美术主题活动。

　　为了迎合《指南》中对于大班幼儿的要求，在圣诞树的制作方法上，老师采用了多种工具以及材料，让幼儿有不同的表现手法。幼儿通过将正方形的彩纸对折变成三角形，然后使用剪刀对着折痕剪出相同宽度的线条，再在剪好的纸的中间用双面胶贴起来，把两边的纸条向内折，一个圣诞树的模型就完成的差不多了。考虑到幼儿的发展水平，星星就让幼儿用蜡笔代替了剪纸，让幼儿更容易操作，最后的添画环节，幼儿加上了雪花、雪人和礼物，也使整个画面锦上添花，更增添了圣诞的气氛。

　　我国现代儿童艺术教育家杨景芝认为∶“儿童是画所见、所想、所感，生活经验是幼儿园进行美术创造的源泉，幼儿进行绘画创作主要依靠对生活的观察和感受。”创作离不开生活，也同样依赖于对生活的体验。剪纸的活动培养幼儿的观察能力，剪纸的进行需要幼儿的细腻和认真，还有利于培养孩子的手眼协调能力，锻炼幼儿的手部关节。在剪纸的过程中，需要眼力、手、心三者之间的结合，只有三者保持一致，才能够剪出好的作品。