小班幼儿经过几个月的在园生活，已经熟悉了幼儿园的环境和认识了好朋友，愿意和小朋友一起游戏。但因为小班幼儿的年龄特点，他们规则意识比较薄弱，交往中也会出现抢夺等问题。12月21日，针对幼儿出现的问题行为，广化幼儿园小班组的老师开展了《大家一起玩》的社会活动。

　　在活动中，教师以视频形式重现幼儿日常玩游戏时的实况，观看后让幼儿们讨论出现的问题及解决方法。经过商讨制定三个“一起玩”的好办法，分别是排队玩、轮流玩、共同玩。区域活动时老师投放了很多新玩具，显然第一次小朋友们都迫不及待争抢自己喜爱的玩具，大部分都忘记“一起玩”的好办法，经过老师和部分幼儿的提醒，小朋友们会选择和同伴一起分享玩，大家会商量轮流玩、一起玩，整个游戏中小朋友们能够和小朋友一起分享并遵守游戏规则。

　　幼儿在园的一日生活中，喝水、上厕所等环节都需要养成规则，好习惯的养成对建立良好的班规有着重要的意义，相信通过本次活动，孩子们在生活中和游戏中能更好的理解规则并遵守规则，为他们的社会性发展打下一个很重要的基础。