活动目标：

　　1.学会演唱歌曲，并能根据歌词边演唱边做动作。

　　2.通过对歌曲的理解学会漱口的方法。

　　活动重点：能根据歌词边演唱边做动作。

　　活动难点：对歌曲的理解学会漱口的方法。

　　活动准备：

　　1.音乐磁带。

　　2.幼儿已有漱口的经验。

　　活动过程：

　　学会演唱歌曲，并能根据歌词边演唱边做动作。

　　一、教师根据歌词做动作，引出主题

　　1.教师跟着音乐表演，幼儿观看。

　　提问：你猜猜老师在干吗?

　　2.教师再次跟着音乐表演，幼儿观看。

　　师：你看到教师是怎么漱口的?你也来试试。

　　二、在做做学学中，学会歌曲。

　　1.播放歌曲伴奏，教师边演唱边做动作，幼儿欣赏。

　　师提问：你听到了什么?

　　2.集体朗诵歌词一遍。

　　3.教师再次演唱歌曲，幼儿跟着教师一起做动作。

　　4.教师慢速弹奏歌曲，幼儿歌唱2——3遍。

　　师：不做动作，教师要提醒幼儿唱对歌词和音准。

　　5.教师弹奏歌曲，幼儿尝试自己演唱歌曲。

　　三、进一步演唱，体验歌表演的乐趣

　　1.播放音乐，集体边做动作边演唱歌曲。

　　2.分男女边做动作边演唱歌曲。

　　师：我们请男孩子边演唱歌曲边表演，女孩子来当小老师，仔细听一听

　　谁唱得最好听，看一看谁的动作表演得最棒!